sábado, 7 de octubre de 2023

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARTE V


En el siguiente enlace se puede visualizar el folleto elaborado en el que se da continuidad a la temática del conflicto identificando ¿qué es? ¿cómo combatirlos? y la importancia de la participación ciudadana como actores involucrados indirectamente en la problemática.


 https://www.canva.com/design/DAFwol2y8ng/3uCfx5m9LGjFS4kTxWl07g/edit?utm_content=DAFwol2y8ng&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton










Bibliografía 

  • Maza, S. y García, S. (2015), Resolución pacífica de conflictos. Guía de recursos y experiencias prácticas para educadores/as. Ayuntamiento de Victoria-Gasteiz.
  • Gómez, J. C. (ed). (2018). cuadernillo de preguntas: módulo de gestión del conflicto. Saber pro. Minieducación; ICFES.




domingo, 1 de octubre de 2023

PROPUESTA ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN


 EL BULLYING

Teniendo en cuenta las consecuencias que trae con sigo la presencia de esta problemática en los planteles educativos el cual genera maltratos y violencias para aquellos niños, niñas y adolescentes que vienen y atraviesan por esta situación nace la necesidad de crear rutas de atención que permitan dar una solución oportuna a estas situaciones logrando prevenir hechos lamentables.

 Si bien es cierto que los colegios y escuelas representan un ambiente seguro de aprendizaje continuo, es inevitable que en la convivencia diaria con un grupo de personas en el que se pueden percibir diferencias de credos, culturas, etnias, orientación gustos y preferencias surjan conflictos de tolerancia y aceptación; por lo tanto, se debe fortalecer desde los hogares y reforzar en los colegios desde muy temprana edad esos valores fundamentales de convivencia para una interacción sana en la sociedad guiadas por el respeto, empatía, solidaridad, tolerancia y amor por el prójimo.

 En el siguiente link se puede visualizar la infografía en la que se plantea la ruta que deben tomar las instituciones educativas para hacer frente al Bullying.

https://www.canva.com/design/DAFwDOlkSQs/IBARBbLvvGnNWmCBYd6Rjg/edit?utm_content=DAFwDOlkSQs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton



BIBLIOGRAFÍA 


  • Qué es el Bullying (definición y significado)". En: Significados.com. Disponible                          en: https://www.significados.com/bullying/ Consultado: 17 de septiembre de 2023, 05:45 am.
  • Martin, E (2015). Gestión de conflictos y procesos de mediación IC. 

domingo, 17 de septiembre de 2023

EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR

    

PROBLEMATICA

     Es un problema afrontado por todas las edades y niveles de educación el cual ha existido toda la vida, pero por alguna razón su presencia se ha incrementado en la actualidad. 

La victima de Bullying es aquella que de forma continua y constante recibe burlas, malos tratos tales como: físicos, verbales o psicológico; asistir a clases se convierte en un reto diario, se generan daños emocionales, bajo rendimiento escolar, dificultad para crear relaciones interpersonales, depresión y ansiedad, deseo de infringirse autolesiones e intentos de suicidios o desafortunadamente la perdida de la misma vida.

El campo de acción es amplio ya que esto puede ocurrir en cualquier lugar, en persona, por mensaje de texto, redes sociales, internet razón por la que cada día se hace más fuerte esta problemática al tener en cuenta el nivel de alcance que convierte el entorno académico un lugar inseguro para los niños jóvenes y adolescentes que viven esta situación.



                Bullying en colegios, referencia - Pixabay


ACTORES PRESENTES EN LA PROBLEMATICA


 Principales

  • El bully, agresor
  • La victima que sufre la agresión 

 Secundarios

  • Los que observan, espectadores o testigos, ya que el acosador necesita de su público para sentirse más popular y generar mas humillación en la victima.

SOLUCIONES

  • El núcleo familiar debe estar muy pendiente del estado anímico de los niños jóvenes y adolescentes.
  • La familia debe reportar a los directivos académicos o indagar la presencia de lesiones físicas, daños materiales o bajo rendimiento escolar.
  • Los directivos académicos deben estar en constante comunicación con todos los estudiantes tratando de fortalecer lasos que generen confianza y sensación de apoyo y seguimiento ante cualquier dificultad latente entre sus alumnos.
  • Fomentar espacios para resolución de conflictos.
  • Fomentar el trabajo en equipo.

  • Actividades de integración con los alumnos que demuestren dificultad para socializar con sus compañeros.

  • Trabajar en el manejo de la tolerancia y empatía.


BIBLIOGRAFÍA 


  • Qué es el Bullying (definición y significado)". En: Significados.com. Disponible                          en: https://www.significados.com/bullying/ Consultado: 17 de septiembre de 2023, 05:45 am.
  • Martin, E (2015). Gestión de conflictos y procesos de mediación IC. 



RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARTE V

En el siguiente enlace se puede visualizar el folleto elaborado en el que se da continuidad a la temática del conflicto identificando ¿qué e...